«Geometrías Habitables»: una reflexión sobre la enseñanza del proyecto arquitectónico

El jueves 2 de julio, Arquitectura PUCP realizó la conferencia abierta Geometrías Habitables: Anatomía de un curso de introducción al proyecto, a cargo de los doctores arquitectos Berta Bardí-Milá y Daniel García-Escudero. La sesión tomó como punto de partida la reciente publicación del segundo volumen de Geometrías Habitables, serie editorial vinculada al curso Bases para el Proyecto I-II de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB-UPC).

A partir de esta experiencia docente, los ponentes explicaron una metodología que no inicia con el diseño de un edificio, sino con una serie de ejercicios previos orientados a construir herramientas de pensamiento proyectual. Mediante sistemas de orden, operaciones geométricas, reglas compositivas y ejercicios de observación; el curso introduce progresivamente nociones vinculadas a la forma, la materia, el espacio y la construcción de relatos.

La conferencia permitió comprender cómo se articulan distintos campos de conocimiento (técnicos, científicos, artísticos, humanísticos y transdisciplinarios) alrededor de la carrera de arquitectura. Gracias a la presentación de los dibujos, maquetas, diagramas y publicaciones, se mostró cómo la repetición, la comparación, la transformación de referentes y el trabajo con series y tramas conducen de la exploración formal a la comprensión del espacio. Al finalizar, se dio un intercambio entre los ponentes y docentes de Arquitectura PUCP en torno a las distintas aproximaciones a la enseñanza del proyecto arquitectónico, poniendo en evidencia las diferencias de contexto y de enfoque entre la formación de España y Perú.

La conferencia concluyó reafirmando el valor de intercambiar experiencias pedagógicas entre distintas escuelas de arquitectura, promoviendo una reflexión sobre las herramientas, metodologías y enfoques que hoy contribuyen a formar una nueva generación de arquitectas y arquitectos.