El Perú Como Proyecto 2026: Educación, Ciudad y Territorio

Arquitectura PUCP y el Centro de Investigación de la Arquitectura y la Ciudad (CIAC) se complacen en invitar a la comunidad académica y profesional al evento anual de investigación EL PERÚ COMO PROYECTO 2026, que se llevará a cabo del 11 al 24 de septiembre. 

Bajo el lema Educación, Ciudad y Territorio, esta sexta edición tiene como iniciativa que, desde la arquitectura y disciplinas afines, se contribuya a comprender y transformar las relaciones entre los procesos educativos, la configuración de las ciudades y las dinámicas territoriales. Asimismo, busca destacar el aporte de la investigación académica a la generación de conocimiento y al desarrollo de propuestas con impacto positivo en la sociedad. 

A lo largo de esta edición se presentarán investigaciones y proyectos desarrollados por investigadores y docentes Arquitectura de la PUCP y grupos de investigación del CIAC, junto con la participación de investigadores de otras instituciones, así como representantes de la sociedad civil, el sector público y el sector privado. De esta manera, el evento busca generar un espacio de intercambio entre la academia y diversos actores vinculados a los desafíos de la ciudad y el territorio.  

En este marco, la directora del CIAC Dra. Marta Vilela ha resaltado la importancia de vincular la agenda de investigación con los grandes problemas nacionales. Entre ellos, ha puesto especial énfasis en los desafíos relacionados con la vivienda social urbana y la ciudad, ámbitos que requieren con urgencia nuevas propuestas, enfoques y líneas de investigación que permitan responder a las transformaciones y necesidades del país.

La programación de EL PERÚ COMO PROYECTO 2026 contempla conferencias, paneles y espacios de discusión, así como recorridos urbanos, visitas guiadas y presentaciones de los laboratorios del CIAC. Estas actividades buscan acercar el trabajo del centro de investigación y generar espacios de diálogo en torno a los desafíos de la educación, la ciudad y el territorio.

 

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Temáticas

Semilla
Se presentarán los resultados de las propuestas ganadoras del Fondo Semilla 2025, una iniciativa orientada a incentivar a docentes, predocentes y jóvenes investigadores en la formulación y desarrollo inicial de proyectos de investigación, innovación y creación con impacto social.

Maestrías
Los trabajos de investigación de maestría, a través de estudios de caso y trabajo de campo en territorios locales, permiten que la formación avanzada contribuya a comprender las particularidades de cada contexto y plantear soluciones coherentes frente a problemáticas sociales concretas.

Grupos de investigación
Con un enfoque multidimensional, los grupos de investigación desarrollan estudios rigurosos que abordan problemáticas complejas y contribuyen a mejorar la calidad de vida. Temas como la movilidad sostenible, el confort climático, las ciudades intermedias, la vivienda y los materiales, junto con aproximaciones históricas y teóricas, reflejan su compromiso con los desafíos actuales y futuros de nuestra sociedad.

Docentes/ Taller
Las iniciativas de investigación aplicada impulsadas por los docentes se desarrollan en diversos proyectos y evidencian su interés por generar conocimiento. Asimismo, los talleres exploran distintas formas de abordar el diseño y la edificación desde la investigación y la práctica.

Laboratorios
La exploración, el ensayo, la simulación y la experimentación son herramientas fundamentales para producir conocimiento en los laboratorios. Mediante pruebas, trabajo empírico y registro de resultados se analizan fenómenos, contrastan ideas, desarrollan metodologías y generan conocimientos aplicables a problemáticas concretas.

 

 

EL PERÚ COMO PROYECTO: Educación, Ciudad y Territorio
Del 11 al 24 de septiembre
Sala de Consejo, Arquitectura PUCP
Igreso libre, previa inscripción