Egresados de Arquitectura PUCP obtienen primer puesto en concurso de diseño de espacios de aprendizaje para América Latina y el Caribe

Los egresados de Arquitectura PUCP Juan Antonio Caycho Berrocal y Gianfranco David de la Cruz Wong obtuvieron el primer puesto en la categoría Contexto rural: reforma o ampliación del Concurso de Ideas para el Diseño de Espacios de Aprendizaje. Infraestructura y entornos educativos en América Latina y el Caribe en el siglo XXI, organizado por CAF – Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe y la Federación Panamericana de Asociaciones de Arquitectos (FPAA).

Su propuesta, Yachay_Es_Cool, plantea la transformación de la Institución Educativa Juan Velasco Alvarado (Copa Chico, Carhuaz, Áncash) mediante una estrategia arquitectónica que integra aprendizaje, comunidad, paisaje productivo y desempeño ambiental. El proyecto contó con la colaboración de Milagros Sharon Camones Solís, José Richard Saenz Pineda y Milagros Rocío Vega Aguirre.

El concurso convocó a arquitectas y arquitectos de América Latina y el Caribe a repensar la infraestructura educativa desde criterios de innovación, inclusión, flexibilidad y adaptación a distintos contextos geográficos y culturales. En esta edición, el jurado evaluó más de un centenar de propuestas y seleccionó un proyecto ganador en cada una de las categorías establecidas en las bases del certamen.

Desarrollado para una comunidad altoandina dedicada a la floricultura, Yachay_Es_Cool parte de la premisa de que la escuela constituye una infraestructura comunitaria estrechamente vinculada al paisaje y a las formas locales de aprendizaje. A partir de esta lectura, el proyecto toma como referencia los invernaderos presentes en el territorio y traslada su lógica ambiental y constructiva al espacio educativo.

La propuesta incorpora una cubierta ligera sobre la infraestructura existente para generar protección frente a las lluvias, la radiación solar y las bajas temperaturas. Bajo esta nueva estructura se organizan patios abiertos y cubiertos, huertos, recorridos continuos y espacios flexibles que amplían las posibilidades de aprendizaje más allá del aula tradicional, promoviendo actividades de experimentación, encuentro y trabajo colectivo.

 

 

El jurado internacional, integrado por Martín Motta, María Samaniego, Zaida Muxí, Cynthia Adlerstein Grimberg, Jean Pierre Crousse y Giancarlo Mazzanti, con la asesoría de Roberto Busnelli y Daniel Kozak, destacó el carácter replicable de la propuesta, el uso de sistemas constructivos ligeros en diálogo con el paisaje y la generación de espacios intermedios que fortalecen la experiencia educativa. Asimismo, valoró especialmente la estrategia de “cubierta sobre edificio” como una respuesta eficiente frente a las condiciones climáticas de los territorios altoandinos.

Este reconocimiento evidencia el aporte de egresados de Arquitectura PUCP a la reflexión sobre la infraestructura educativa contemporánea, demostrando cómo el diseño arquitectónico puede responder de manera crítica y situada a los desafíos sociales, ambientales y territoriales de América Latina.