Michelle Llona participa en seminario sobre archivos de arquitectura en Chile

La arquitecta Michelle Llona participó en un seminario internacional en Chile, donde presentó la ponencia «Hacer archivo», una reflexión sobre el Archivo de Arquitectura PUCP como infraestructura activa para la investigación y la enseñanza.

 

En marzo de 2026, la arquitecta Michelle Llona participó como ponente en el seminario «Archivo de Modelos y Maquetas: Institución para la investigación y la enseñanza», organizado por el programa Magíster en Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El encuentro reunió a especialistas nacionales e internacionales para reflexionar sobre el papel de los archivos de arquitectura, con énfasis en los archivos de modelos y maquetas, su institucionalidad y su impacto en la investigación disciplinar. A través de presentaciones y una mesa de conversación, se compartieron experiencias en torno a la gestión, conservación y activación de estos acervos, explorando su vínculo con la docencia y la producción de conocimiento.

En este contexto, Llona presentó la ponencia «Hacer archivo», centrada en la experiencia del Archivo de Arquitectura PUCP desde su creación en 2016. La exposición abordó el desarrollo del archivo a partir de dos dimensiones complementarias: por un lado, los procesos orientados a ordenar y conservar documentos (recepción de fondos, inventario, digitalización, conservación y acceso); y por otro, las iniciativas que lo proyectan hacia el exterior mediante exposiciones, publicaciones, cursos y plataformas audiovisuales.

A partir de la pregunta «¿cómo se hace un archivo?», la ponencia propuso entender el archivo no como un depósito estático, sino como un proceso en constante construcción. En esta perspectiva, operar y proyectar se vuelven inseparables, configurando al archivo como una infraestructura activa para la investigación, la enseñanza y la producción de nuevas narrativas sobre la arquitectura.

 

 

Esta participación reafirma el rol del Archivo de Arquitectura PUCP como un espacio de investigación, creación y difusión, alineado con el compromiso de la Escuela por construir memoria y abrir nuevas formas de pensar la arquitectura desde el país, en coherencia con su vocación de ser un campo crítico y transformador.